RESTAURAEl oficio de la memoria · Episodio 02
Una conversación sobre preservación, restitución, respeto por las memorias ajenas y las responsabilidades de quienes trabajamos conservándolas.
La pregunta del episodio
¿Preservar una memoria significa poseerla?
Cómo nació este episodio
Este segundo episodio nace de mi encuentro con el trabajo de Erika Brady, antropóloga y folclorista estadounidense que participó en el Federal Cylinder Project de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos.
Hace algunos años descubrí una fotografía de Erika trabajando en la preservación de antiguas grabaciones sonoras. Me sentí profundamente identificado con aquella escena y decidí realizar un pequeño video homenaje. Se lo envié y, como respuesta a ese gesto, Erika me hizo llegar su libro A Spiral Way: How the Phonograph Changed Ethnography.
Hoy regresamos a ese libro para conocer cómo la aparición del fonógrafo transformó la antropología, cómo se registraron y conservaron voces de comunidades indígenas y qué significó que algunas de aquellas grabaciones pudieran regresar a sus comunidades de origen.
A partir de esa historia, dos voces conversan sobre la preservación, la restitución, el respeto por las memorias ajenas y las responsabilidades de quienes trabajamos conservándolas.
También aparece la imagen de la espiral: una manera de pensar cómo ciertas experiencias regresan a nuestra vida, aunque nosotros ya no seamos exactamente los mismos.
El fonógrafo transformó la relación entre presencia, registro y memoria.
Las grabaciones vuelven a las comunidades y adquieren nuevos significados.
Preservar implica decidir cómo cuidar memorias que no nos pertenecen.
Documentación
Brady, Erika. A Spiral Way: How the Phonograph Changed Ethnography. University Press of Mississippi, 1999.
El American Folklife Center de la Library of Congress conserva uno de los archivos de cultura tradicional más importantes del mundo. El Federal Cylinder Project preservó, catalogó y facilitó el regreso de copias de antiguas grabaciones en cilindros a sus comunidades de origen.
Erika Brady es antropóloga y folclorista. Participó como técnica de sonido y especialista en folklore en el Federal Cylinder Project de la Library of Congress, trabajando en la preservación y transferencia de grabaciones etnográficas en cilindros de cera.
Desde 1989 desarrolló una extensa carrera académica en Western Kentucky University, donde fue profesora de Folk Studies y posteriormente profesora emérita. Su investigación estudia la relación entre tecnología sonora, trabajo etnográfico, historia oral y cultura.
Entre sus publicaciones se encuentra A Spiral Way: How the Phonograph Changed Ethnography, obra central del episodio.
Erika Brady trabajando en el Recording Laboratory de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos.
Fotografía: Carl Fleischhauer / American Folklife Center, Library of Congress.
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